في إحدى أشهر مقالات مدونتنا، تساءلنا عما إذا كانت ١٠٠٠٠ ساعة ضرورية لإتقان مهارة جديدة. من المؤكد أن أطفالنا الصغار لا يملكون الصبر الكافي لتجربة شيء جديد كل هذه المدة، لكنهم يتوقون للتعلم من خلال التكرار.
هذه الأفعال المتكررة هي ما يُطلق عليه خبراء نمو الطفل اسم "المخططات"، أو بالأحرى "مخططات اللعب". المخططات هي ببساطة مجموعة من التعليمات التي نتبعها لإنجاز مهمة ما. هذه التعليمات هي الطريقة الأكثر فعالية لأطفالنا الصغار لتحقيق هدف ما، لذا سيحاولون مرارًا وتكرارًا القيام بشيء ما حتى يفهموا كيفية عمله.
إن التقاط لعبة سقطت للمرة المائة قد يكون محبطًا، ولكن معرفة أن طفلك يحقق تقدمًا ذهنيًا هائلاً من خلال هذا النوع من اللعب يساعدك على الشعور بمزيد من الارتياح.
هناك عادةً ثمانية مخططات. يمكن أن تظهر وتختفي في أي مرحلة، وغالبًا ما تتداخل. قررنا تقسيمها إلى مجموعتين: الحركة والوضع . يمكنك قراءة المزيد عن المخططات المتعلقة بالحركة هنا.
فيما يلي أربعة مخططات لعب "موضعية" وأفكار لدعم طفلك.
يمكنك العثور على تدوينة حول مخططات الحركة هنا .
مخطط الاتصال
عادةً ما تتضح الحاجة إلى بناء الأشياء وتوصيلها بعد عيد ميلاد طفلك الأول، حيث تتطور لديه المهارات الحركية الدقيقة لتكديس المكعبات، أو تجميع مكعبات البناء الكبيرة، أو حتى بناء سكة قطار. كما أن التوصيل يعني الانفصال، فلا تستغرب إذا أصبح طفلك فضوليًا تجاه تفكيك الأشياء أيضًا.
ماذا يتعلمون؟
دراسة كيفية تجميع الأشياء وانفصالها، والمهارات الحركية الدقيقة، والسبب والنتيجة والوعي المكاني.
الكلمات الرئيسية لدعم مخطط الاتصال
بناء، إنشاء، الانضمام، فصل، فتح، إغلاق، معا، على حدة.
أنشطة المخطط المتصلة/المفصولة
- تكديس الكتل
- صنع سلاسل ورقية
- ربط حبات كبيرة أو اللعب باستخدام مكدس خشبي
- مكعبات بناء ليغو أو دوبلو أو جامبو
- بناء مسار (مسار قطار خشبي أو ببساطة قطع من الورق المقوى)
- المكافأة: يجد بعض الأطفال أن إمساك الأيدي يلبي حاجتهم إلى فهم العلاقة
مخطط التغليف
هل يرغب طفلك بارتداء طبقات متعددة من الملابس أو تغطية نفسه بالبطانيات؟ أم يتسلل تحت الوسائد وداخل الصناديق؟ ربما يستكشف هذا النمط من الاحتواء.
كجزء من هذا المخطط، يحاول طفلك فهم ما يحدث إذا غلّف أو أخفى الأشياء. هل ما زال بإمكاني رؤيتها؟ هل أشعر بها؟ هل ما زالت موجودة عندما أفتحها أو أفكّها؟
ماذا يتعلمون؟
ثبات الأشياء، والمهارات الحركية الدقيقة والخشنة، وحل المشكلات، والتتبع البصري، والوعي المكاني.
الكلمات الرئيسية لدعم مخطط التغليف
أعلى / أسفل، مرئي / غير مرئي، شفاف، لف / فك
أنشطة المخطط المغلف
- استخدم ألعاب النشر أو ألعاب التعشيش أو مصنفات الأشكال
- لف الدمى الصغيرة بالبطانيات
- استخدم الأشياء اليومية مثل الأوتاد وحلقات الستائر والمفاتيح وأقماع التنوب لتغليف وإخفاء وملء الحاويات والحقائب.
- ارتدي الأوشحة والقبعات وقطع القماش.
مخطط الإحاطة
ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمخطط المغلف، حيث ينشئ المخطط المغلف حدودًا.
هل يبني طفلك الصغير أسوارًا أو أقفاصًا للألعاب؟ أم أنه يرتب ألعابه حولها؟ هذه كلها علامات على أن طفلك يحبّ الاحتواء.
عندما يُغلق الأطفال الصغار مساحتهم، يتعلمون أن مساحتهم قابلة للاحتواء، وكيف يمكن احتواء الأشياء. وكما هو الحال في جميع ألعاب المخططات، يحدث تطور المخطط المُغلق بشكل طبيعي. ولكن إذا كنت تعرف كيف تعتني به، يمكنك توفير فرص للممارسة والتحسين.
ماذا يتعلمون؟
بناء مهارات ما قبل الرياضيات أثناء التخطيط لمرافقهم (القياس والتنبؤ)، والمهارات الحركية الدقيقة والخشنة، وثبات الأشياء.
الكلمات الرئيسية لدعم مخطط الإحاطة
لف، احتواء، داخل/خارج، حدود، حافة، مدخل/مخرج
أنشطة المخطط المرفق
- اللعب بالخيام والأنفاق والصناديق الكرتونية.
- العب لعبة الغميضة.
- اصنع أوكارًا باستخدام البطانيات أو قطع من المواد.
مخطط تحديد المواقع
هل عدتَ إلى غرفة اللعب حيث الألعاب مُرتبة بشكل مُرتب؟ جميع سيارات الألعاب والحيوانات المحشوة مُرتبة بشكل مُرتب في صف واحد. إذا كان الأمر كذلك، فقد يكون طفلك الصغير يستكشف مخطط المواقع.
يوفر هذا التموضع أسسًا مبكرة للعديد من المهارات والأنشطة المهمة، بدءًا من وضع الطاولة وحتى إعداد مساحة اللعب الخاصة بهم.
ماذا يتعلمون؟
التعرف على الاختلافات والتشابهات، والتركيز، والتمييز البصري، وحل المشكلات، والتخطيط.
الكلمات الرئيسية لدعم مخطط التموضع
في الداخل، في الأعلى، خلف، تحت، بين، أمام، بجانب
أنشطة مخطط تحديد المواقع
- اصنع قوس قزح باستخدام ألعاب قوس قزح الخشبية
- تكديس الأكواب لترتيبها بالترتيب
- موازنة الأشياء
- فرز أو ترتيب الكرات الصوفية
- أنشطة الفرز: حسب اللون والشكل والحجم والفئة
